本文转自：黄山日报
江燕
年夏天，我大学毕业，自然而然地干起了专业对口的工作：导游。开始我也和别人一样，认为导游是份轻松愉快的工作，既能增长见识，又能游历祖国的大好河山。然而，舟车劳顿、精神高度紧绷加之睡眠不足，使我的身体严重透支，时常犯起偏头痛，所以我的内心开始计划着换份工作。
春去秋来，日子在忙忙碌碌中飞逝而过。年，了解到国家政策鼓励非师范高等院校生报考教师时，我满心欢喜。因为这不但给了我“二次择业”的机会，还和我的初衷十分契合，我喜欢别人全神贯注听我讲解的样子。同样是授人以“识”，我相信讲给孩子们听，与讲给游客听，感觉和快乐是完全不一样的。于是我下定决心，起早摸黑看书，跑前跑后取经，紧张却坚定地忙活着。终于，皇天不负有心人，我顺利通过了一次次考试，成功地取得了教师资格，并在年考上休宁县的教师编制，从此踏上了这条充满希望的神圣道路。
我任教的第一所学校是白际小学，虽然距离县城有点远，但她有个响亮的称号：蓝天与白云交际的地方。第一次进去，校长带我坐了一辆面包车，蜿蜒盘旋的盘山公路让我的胃有些闹腾，窗外的蓝天白云、绿水青山也无暇顾及。我们的学校看上去很小，只有几间简陋的教室，中间是凹凸不平的水泥操场。当我第一次真正走上讲台，看到孩子们稚嫩的脸庞，还有眼睛里闪闪的亮光，一切的失落和疑虑都烟消云散。我从讲台上抽出一支粉笔，在黑板上写下自己的名字：“同学们好！我叫江燕，长江的江，燕子的燕，你们可以叫我小江老师……”
就这样，我在大山深处待了下来。备课、上课、批改作业，和孩子们“打”成一片。初为人师的成就感和孩子们天真无邪的笑容，让我的教师生涯开始得简单而又快乐。再后来，我又迎来了一个新的身份：准妈妈。开心之余，更多的是担忧。日渐凸起的小腹使我一天比一天显得笨重，晚上备课有时候还会犯困。聪明可爱的孩子们好像也发现了“小江老师”的小变化，他们下课后开始把我围起来，“像模像样”地给我揉肩，叽叽喳喳地讨论老师肚子里是个小男生还是小女生。每每想起，我的心中总是会泛起一股暖意。
一天大早，有个小家伙很兴奋地跑来学校告诉我，她在电视上也看到了一个小江老师，连名字都和我很像。我很惊讶，一搜才知道，那是女明星江一燕。她在广西巴马瑶族自治县长洞小学默默支教了8年，为大山里的孩子带去知识和温暖，这一暖心之举着实令人感动又惊叹。看完江一燕的支教事迹，我更加深刻地认识到，我所从事的职业是多么伟大；我所面对的孩子，是我们这个国家的未来。
非师范专业出身，还缺乏教学经验。既然选择教书育人，那千万不能误人子弟。深知任重道远的我，意识到最重要的就是尽快提高自己的专业知识和教学能力。我知道成功没有捷径，辉煌的背后，是夜以继日的努力和付出。就这样，我开始不断地摸索、学习。买了很多书如饥似渴地看，在网上找优秀教师的讲课视频对着练，向前辈们请教学习……
记得一次课上，我让孩子们画一画自己最熟悉的妈妈。有个孩子抬起头轻轻地说了一句：“我没有妈妈……”然后埋下头去。我不敢确定，但那一刻我看见了她眼里的孤独忧伤。我走过去在她身前蹲了下来，还没来得及确认，其他几个孩子也跟着一起说：“小江老师，我也没有妈妈。”我心头猛地一颤，我原以为他们仅仅是留守儿童，却不知妈妈在他们很小的时候就离开了他们。同为母亲的我很不能理解，到底有多狠心才会丢下自己的子女。那一刻，我感受到了前所未有的心疼，可是我却不知该如何去安慰他们。
爱孩子的老师，才配教育孩子。我选择教师这个行业的初衷并没有那么伟大。但，我很庆幸因为一个“偶然”的了解，让我成为了一名人民教师；因为一个“偶然”的看见，让我爱上大山，爱上了大山里的孩子们。原来一切偶然的背后，并不那么偶然。从那以后，我就暗暗地告诉自己，我一定要让这里的孩子真正地快乐起来，一定要好好地去爱他们。这个世界有时很冷酷，但所有人都应该被温柔以待。
在“为师”这条道路上，可能我会走得很慢，但我一定会一步一个脚印地往前走。无关其他，默默做一名“小江老师”,与孩子们一同成长！
